济宁新闻网讯(记者蔡珂珂 张裕祥)济宁市在开展“两学一做”学习教育中，创新形式，把学与做，知与行相结合，确保两学一做“全覆盖，重实效”。?

“问题导向要突出，边学边改不空谈，学好“两学”针对做，合格的党员才全面……”

连日来，一支由10多名老党员、文艺志愿者组成的“两学一做”宣讲团成为微山湖上一道流动的风景，他们把党的方针政策、做合格党员的标准改编成戏曲、快板等喜闻乐见的形式，深受湖上群众和流动党员的欢迎。

流动党员卜庆田认为，通过这种形式了解党和国家的方针政策，通俗易懂，确实很好。

微山县常年在外跑船、捕鱼的流动党员有1000多人，除了“送学上门”，微山县创新学习方式，建立“流动党员微信公众号”、网络党课等微平台，将支部建在网上，党员连在线上，有效推动学习教育全覆盖。

“两学一做”，基础在学，关键在做。学习教育中，微山县建立了党员、干部“星级量化管理”体系，细化出12项量化考核指标，以积分形式“一事一记录”，定期公开，并与干部选拔任用挂钩。

微山县付村街道组织委员刘仰霞介绍，对于不合格党员，将他们支部关系暂时转到街道的帮教支部，给予半年的帮教时间，如果半年后还不称职，责令退还原支部进行大会除名。?

微山县付村街道闫庄村党支部书记高文东表示，通过奖惩，对每个党员都有一个约束，最后评比的时候受表扬的肯定比受批评的有一个激发，激发“后进赶先进”。

微山县委组织部副部长殷昭浩介绍，在两学一做”学习教育中，微山县突出问题意识，带着问题学，针对问题改，以解决问题的实效和人民满意度来检验“两学一做”学习教育的成效。

今年4月份，济宁市全面启动“两学一做”学习教育活动。活动开展以来，以“党员活动日”为载体，通过示范带动、加强培训、强化考核问责等措施，积极引导党员“补钙固本”、知行合一。同时，坚持突出问题导向，切实针对问题“改”和“做”，积极整顿软弱涣散基层党组织，推动基层党建工作全面进步、全面过硬，实现了“两学一做”学习教育全覆盖、经常化、有创新、重实效。(济宁新闻联播)

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