晏扬 时评作者

3月5日，国务院副总理刘延东在河北代表团全团会议上表示，明年将取消现有高考中四分之三左右的加分项目，只保留少数民族、烈士子女等少量加分项目。（3月6日《京华时报》）

这是一个令人欣喜的好消息。若用一句话概括其意义，那便是：减少高考加分，就是增加高考公平。

大幅度削减高考加分，并非表明高考加分政策一无是处，更不是否定素质教育，而只是利弊权衡的结果，是“两弊相权取其轻”。尤其让人欣慰的是，这次削减高考加分项目没有拖泥带水，而是大刀阔斧、快刀斩乱麻，现有高考中四分之三左右的加分项目都将被取消，对很多加分项目不惜采取“一刀切”。这是维护高考基本公平的需要，也是对民众呼声的诚恳回应，显示了提振高考公信力的决心。

尽可能压缩加分项目，就相当于将弄虚作假、徇私舞弊、钱权交易的生存空间压缩到最小。这是一种“釜底抽薪”的办法，它比加强监督更有效，比事后究责更管用。高考公平事关千万考生的切身利益，关乎无数家庭的喜怒哀乐，清理、规范高考加分意在维护高考基本公平，而素质教育只有建立在公平公正的基础上才能开花结果。