对于在朋友圈刷屏的微商，很多人都会默默“屏蔽之”。但近来，不少家长却表示左右为难、“下不了手”，因为刷屏的不是别人，正是孩子的幼儿园老师。买不买？买多少？很多家长陷入了尴尬，有的还怀疑因为没有“帮衬”老师，孩子在学校受到冷落。

站在法律的角度看，当前并没有相关法规条例禁止教师做微商。老师也是社会的一员，也有尝试新事物的权利，假如人家课余时间相对充足，又需要养家糊口，在不影响正常教学的前提下从事一点副业好像也无可厚非。

不过话虽如此，“纠结”总不可避免。老师要教书育人，微商要推销产品，两者合二为一，“亦教亦商”，有意无意地将孩子家长视作“资源”和客户，这总让人觉得哪里不对。有过相关经历的人都知道，家长与老师的关系相当“微妙”。人情社会嘛，家长恨不得千方百计“讨好”老师，让他们对孩子多加关照；而老师卖东西，家长却“不识趣”，今后孩子会不会受委屈？

单纯从“生意”的角度来看，这也更接近于一个“亏本买卖”。做过微商的人都清楚，从选货、宣传到发货，微商的“业务”相当烦琐，即便将其作为副业也需要耗费不少的时间与精力——即便“微商老师”只在业余时间忙碌，家长也免不了会疑虑：你把心思用在这些方面，还有多少精力用于教学？为了蝇头微利，“微商老师”不仅让家长犯了“尴尬症”，还引起了对其职业素养的质疑，这多少有点得不偿失。

此外，从报道来看，有的“微商老师”已经明显过界。有的老师为扩大客源竟拉家长进各种营销群，让家长退也不是、不退也不是；有的则是在工作时间发布推销信息，在“生意场”上忙个不亦乐乎。对此，校方不妨予以引导、警告，对违反职业道德的行为予以处理；家长为了孩子的学习考虑，也不妨承担起监督者的角色，积极向校方反映情况。 （夏凡）

济宁社会新闻