金乡教体局坚持以公平和质量为主题，以办好人民满意的教育为目标，抓均衡、促公平、提质量、强内涵，不断加大教育投入，加快推进教育事业均衡发展，全县教育工作取得了显著成绩，实现了健康发展新跨越。

学校办学水平全面提升

2015年，金乡县中小学在校舍建设与配备、教师配备、学校管理、教育信息化等方面取得了可喜成绩，办学条件达到了山东省办学标准，并顺利通过国家义务教育基本均衡验收。全县所有中小学计算机配备和班班通建设全部达到山东省办学标准，两项指标完成率都达到100%;教体局举办了自制教具评选、小学实验操作比赛、争当小实验家比赛、进实验室评实验课、航模无线电技术比赛等活动，有4个队参加省比赛，获两个第一名;国家比赛有1个队获得全国第六名。与此同时，全县现有图书242万册，13所初中学校达到了每生40册以上;54%小学达到每生30册的省定办学标准，所有小学超过省均衡发展验收标准;新增音乐器材4754件，美术39642件，体育59955件，为全县义务教育学校的音体美卫器材进行了配备和更新。

教师专业化水平加强

金乡县教体局不断完善师德教育、宣传、预警、考核、监督、奖惩等系列制度建设，建立师德师风建设长效机制。把师德师风工作开展情况作为对学校工作考核、评估和奖惩的重要指标;全县各学校进行了严格的师德师风考核，并将考核结果与教师资格定期注册、业务考核、职务评聘、评先树优结合起来，实行了师德考核一票否决制，加速师德水平提升。

制定了年度培训计划，提出了教师培训的发展目标，明确了培训任务，制定了政策措施。2015年教师研修参与率100%，合格率99.74%;建立了县级教师培训基地，并已通过济宁市首批市级示范性县级教师培训基地验收;出台了一师一优课实施方案，制定了年度实施目标，建设了优课网络平台。2015年参加晒课教师人数达到942人，占全体任课教师的21.53%;有209节微课获奖，并推荐到省参加优课评选。

教育管理精细化水平提高

根据《山东省普通中小学管理基本规范》要求，金乡县教体局加强特色、示范学校建设，提高学校精细化管理水平。全县中小学开全课程、开足课时，规范学生作息时间;高中学校落实选课走班制;该县不断加大各类规范化学校创建力度，全县现有省级规范化学校13所，占全县学校的10.66%;市级规范化学校35所，占全县学校的28.67%。2015年创建市级心理健康教育特色学校2所。同时，加强后勤管理示范校建设和绿色生态校园建设，2015年后勤管理示范校验收通过20所，6所学校通过市绿色生态校园验收。

教育教学质量全面落实

加大课程管理力度，确保课程方案全面落实。在确保学校开齐课程、开足课时的基础上，通过课程改编和课程新编等形式，共计开发了30多种校本课程，有5所学校和8个学科先后在省、市级教学研讨会、观摩会和评比会上作经验介绍。

为进一步提高教育水平，县教体局通过教学专项教学视导，启动生本高效课堂教学模式，并以多种形式召开课堂研讨会，指导课堂教学，提高全县教师驾驭课堂教学的能力，促进了教学行为和学习方式的转变，课堂教学质量得到大幅提升。同时，深入开展名师送课下乡和片区教研活动，组织省市县教学能手、优质课执教者送课下乡、片区教研活动，通过课堂教学观摩、教后反思、质疑答疑、专题讲座、经验介绍等形式，创设高效的课堂教学模式;开展了云教学和部分学科的微课教学，构建起开放、丰富的教学教研资源库，形成了优势互补的教研新机制，促进了城乡间的交流与学习，实现了城乡教育资源共享、城乡互动、协调均衡发展。

素质教育全面深入实施

金乡县教体局开展了京剧进校园、地方戏进校园、围棋进校园、聘请社会书法艺术家进校义务辅导等活动，大力实施一校一品一特色，努力实现人人有项目，班班有活动，校校有特色的目标，大力培育青少年艺体特长，广泛参加省市级艺术大赛，提升广大师生的艺术素养。2015年，县教体局大力推进非物质文化进校园活动，济宁教育学院附属小学、司马镇仇李小学、武警希望小学，分别以戏曲、剪纸、陶艺方面的突出成绩，被列为首批金乡县非物质文化遗产地方传承学校。书画教育走在了全省前列，在省书协、美协举办的齐鲁小书画家评选活动中，12名中小学生获得荣誉称号。同时，大力开展阳光大课间活动，举办各种项目的体育比赛，开展形式多样的足球比赛活动等，素质教育得以全面深入实施。

落实国家学生救助政策，2015年，从学前教育到高中阶段贫困学生实施救助，共发放资助金额1458.5万余元;大学生生源地助学贷款惠及2700余名学生，发放贷款金额2039万元;救助贫困大学生580余人，救助金额达120余万元;教育精准扶贫工作正在快速推进，各项措施逐步落实，让符合条件的家庭、学生都能得到应有的救助，感受党和政府的温暖。

校园安全管理大力推进

全县所有学校、幼儿园都建立、完善了严格的安全管理制度，成立了安全领导小组，建立了安全预案，广泛开展安全演练;所有学校、幼儿园均配备了专、兼职安保人员;校园监控无缝隙覆盖;各学校、幼儿园紧急照明、消防设施及器材、监控报警设施与防卫器械齐全;建立了校园安全及周边治安综合治理专项组和校车安全管理联席会议制度及校车许可机制，所有接送学生车辆，均取得挂牌标识，有效推进了平安校园建设。