王道国在讲授《父母规》

家庭教育的核心是父母教育，言传身教，这是传统文化中流传下来的教子文化。2月27日，明德书院院长、《父母规》宣讲师王道国为济宁市图书馆尼山书院带来一场《父母规》讲座，他向现场的家长们阐释了家庭教育的重要性，以及家长在家庭教育中所扮演的角色。

家庭教育以品德教育为主

我们真的爱孩子吗?王道国说，很多父母爱孩子，更多是爱他们自己，期望孩子按照他们所期望的轨迹成长。孩子的成绩就是一切，成绩高了做父母的就会高枕无忧，觉得孩子非常优秀;成绩只要一下滑，做父母的就会焦躁不安，觉得孩子一无是处。以爱的名义，指责、抱怨孩子为什么不按父母所说的做，从来不静下心来去聆听孩子的心声，问问他的喜好，他的愿望，他的想法，从而帮助他解决他的困惑、他的问题，实现他的愿望。

给孩子真正的爱，应该是无条件的，任何加上条件的爱都不是爱。很多时候，家长们并不是真正在陪伴孩子。真正的陪伴不是人在那儿，而是心在那儿，是心理上的陪伴。需要用心的跟孩子玩玩游戏，聊聊天陪孩子真正做些他喜欢的事情。现在的家长回家后各自做自己的事情，根本就没有真正陪过孩子。

提到家庭教育，我们通常就认为是如何教育孩子，现场的许多家长也都是这样认为。其实不然，人的教育是一项系统的工程，它包括家庭教育、社会教育、学校教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，离开哪一项都不可能。而家庭教育是根本，根本就是家长教育，教育家长如何培养孩子，孩子是不需要教育的，孩子是需要培养的，用家长真的爱，用正确的方式方法去培养孩子。王道国说，生养孩子首先是一个责任，社会责任、生命责任，而不是个人之乐趣，家庭家族延续之需要。父母在享受孩子带来的天伦之乐之时，也同样要付出心血和精力来培养孩子。付出多少，才能得到多少。教育子女，绝对不能掉以轻心，生了就要养，养了就要教。生而不养，养而不教，最后只能是害了孩子，苦了自己，将来孩子不但不能为社会做贡献，还可能成为社会的负担和危害。

最好的教育是没有教育。家庭教育主要以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质和行为习惯，教会孩子如何做事做人。家庭教育在有意和无意、计划和无计划、自觉和不自觉之中完成，对孩子的影响也是潜移默化的。

传统和现代文化的结合

《父母规》不是纯传统文化，而是将传统文化和现代文化相结合，东方的文化和西方文化相结合。王道国向现场的家长们说，东方传统文化的核心是道德文化，传统文化的经典和圣贤大师，都是在不同角度，不同领域，教我们如何做人，就是讲品德教育，东方传统文化的核心，就是做人的教育。西方文化比较注重方法论，比较注重科学技术，比较注重应用，也就是能力教育，所以《父母规》是将东方传统文化为基础的品德教育与西方现代管理科学为基础的能力教育相结合，最终培养出来的孩子是德才兼备的。

德的教育靠的是传统文化的熏陶，而才的培养，就要靠现代的西方科学管理的能力训练。如果一个孩子好好做人，但是他没有能力，没有成就，不能为社会为国家做贡献，也不能为各位父母长脸，家长们也不愿意。但是，如果孩子能力很大，能做很多事情，品德很坏，那更可怕。一个人如果品德不好，能力越大，往往对社会的危害越大。如果没有品德做保障的话，能力还不如让他小一点。我们都希望培养德才兼备的孩子，所以说有才无德是危险品，德才兼备是良品，而有德无才是次品，但可以慢慢培养，培养好了就行。但无德无才就不行了，现在这些无才无德的太多了，伤害家人，危害社会，搞得鸡犬不宁，父母还得白天黑夜担惊受怕。但是这些所有的问题还都是父母的问题。王道国向家长们讲述了德和才的关系。

言传身教是最好的教育

父母要成为孩子的导师，伴随孩子的成长。孩子成长过程中没有不出问题的，父母的职责就是成为孩子的导师，陪伴孩子一起解决成长过程中遇到的问题，伴随孩子的成长。王道国讲道。

孩子出问题一定是父母有问题。《父母规》上说铜为镜，正衣冠;子为镜，照己过，孩子所有的问题都是父母问题的映射。孩子是一面非常纯粹明亮的镜子，能将父母身上的问题直接照出来。不像大人一样，镜子是凹凸的带有太多的自我观念，镜子是不干净的、蒙尘的带有太多的私心、杂念、妄想甚至是完全被灰尘所蒙蔽，没有了一点光。为了掩饰自己蒙尘无光的心，又在心镜尘土上镀了一层金，表面看起来光鲜耀人，其实全是虚假、造作。

父母的言传身教，是对孩子最好的教育。对于这一点，许多的家长是深表赞同，讲到这个地方，他们都是频频点头。现场的家长们一起大声朗读出了屏幕上的一封封给孩子的道歉信，孩子，妈妈(爸爸)在工作和生活中压力大的时候，会把情绪发泄到你身上，让你成为了替罪羔羊;你兴致勃勃的来找妈妈，妈妈却用不耐烦、呵斥甚至吼叫把你推开。今天妈妈知道了，那是多么的过分。孩子，妈妈错了，对不起，请你原谅。

家庭是社会的最基本单位，小家和谐了，社会自然就和谐了。小家之和谐，全在于父母之修行，父母修行好了，子女自然就正了，家道自然就齐了。