原标题：面谈是要分快慢班？校长：是为均衡分班

不允许有快慢班 面试后会根据性别、年龄、性格分班

公办小学面谈

21日至23日，广州公办小学招生将一连三天进行现场资料审核及面谈。由于家长们在网上报名时，就已经预约了现场审核的时间段，因此前两年家长和学生“排长龙” 报名，老师手持“大声公”维持秩序的状况不复存在，审核现场秩序井然。许多家长最关心面谈内容，担心孩子表现会影响分班。对此，有校长表示，面谈是为了均衡分班，让一个班里各种类型的孩子都有，家长们无须太担心。

文、图/广州日报记者刘晓星

资料审核：事先预约到场 不排长龙很舒心

天河区龙口西路小学今年的招生计划是765人，网上报名人数是718人，是全市公办小学里招生计划数和报名人数最多的，因此也是现场审核工作量最大的学校。

记者昨日8：30在该校看到，现场审核工作已经开始了。由于网上报名仅限于广州市户籍的适龄儿童及政策性照顾借读，而随迁子女、择校生及普通借读生这三类人员则直接在现场报名。为了提高审核效率，学校把已经在网上填写过资料和现场报名的学生分开审核。

整个流程分为四个部分：在传达室领取受理号和表格、在风雨操场填表、在管乐室进行资料的审核并交表，孩子在五年（1）班和五年（2）班面谈。“我们预约了14：20到16：30的时间段，2：25左右到传达室的时候，大约有15个人排队拿号，整个流程很顺畅，不用挤，心情都好很多。”家长杨女士告诉记者。

黄埔区新港小学则贴心地在面谈准备室里准备了各种图书，让孩子们在等候的时候进行阅读，让他们不至于太无聊。

龙口西路小学校长陈武介绍，虽然网上报名是5月才开始，但学校的招生工作在三、四月份就已经开始了。“我们在四月就已经通过摸查等方式确定了招生规模，五一前把招生地段、要求、资料准备通过学校官网、微信、校门口告示、小区告示等各种途径向家长宣传，准备做得很充分。”陈武说。记者在现场并未发现漏带了资料的“大头虾”家长。

面谈现场：孩子无“鸭梨” 家长忧心多打听

相比起资料审核，更让家长们“严阵以待”的是面谈环节。家长张女士在前一天晚上，还准备了几个面谈的题目，跟孩子“演练”了一番，内容包括父母姓名、 电话、家庭住址、孩子个人的基本信息，在家有帮爸爸妈妈做哪些家务活，有哪些爱好、 特长，有哪些好朋友等等。“我就让她全部说了一遍，她表达得不清晰的，我再纠正一下，怕她临场会紧张。”张女士说。杨女士则在前一天晚上给孩子做了一张纸的简历。“我怕他表达不清楚，但早上醒来又觉得挺没必要的，所以又没有带去了。”她说。

在农林下路小学，有好几个家长在等候孩子面谈的过程中，讨论面谈到底会不会与分班挂钩。“会不会有快、慢班之分啊？表现好的孩子分在快班，反应稍慢一点的孩子在慢班？”有家长打听。

相比家长们的焦虑，孩子们在面谈结束后的表现倒是很欢快。在龙口西路小学，有一个小女孩一下来就得意地告诉妈妈：“老师夸我是个多才多艺的小朋友！”家长们一下子围住了这个孩子，询问面谈内容。孩子淡定地说，老师让她唱了一首歌，她就唱了两只老虎。记者了解到，面谈内容确实都很简单，包括10以内的加减法、表演特长、看图做动作、了解孩子的基本信息、兴趣爱好是什么等。还有学校让孩子四个人一组进行剪纸游戏，再把剪出来的形状拼成一只小兔子。

“面谈跟分班有一定关系，但并不是为了分什么重点班、普通班、快班、慢班，而是为了均衡分班，义务教育阶段，是不允许有重点班普通班、快班慢班之分的。”冼村小学郭海英校长说。他表示，学校分班需要考虑的是男女平衡、年龄平衡、性格平衡等。“一个班里各种类型的孩子都要有，不要太单一，这就是我们面谈的目的。另一方面，也是为了了解孩子的整体状况，为新生培训做好准备。”郭海英说。

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