中国山东网讯　为了更好地传承学校的优良传统和文化底蕴,并从实际出发，塑造和铸就蕴含独特个性，又与时代发展相适应的校园精神文化，济宁东门大街小学开展了校情知多少活动。

一是深入学习。下发了图文并茂的《学校简介》，各班学唱校歌，组织学习了解学校的校旗、校徽的名称与含义，背诵校风、校训、教风、学风、教育目标等，同时了解学校有多少班级，共有多少学生;有哪些功能室，仪器设施怎样配备，获得了哪些荣誉等学校的基本情况。

二是测试比赛。在学习、理解、背诵的基础上，他们先出了专门试卷，组织全体师生进行书面测试。然后各班选出代表，分年级进行了校情知识竞赛，还开展了学生全员参与的校歌合唱比赛。通过各种形式的测试比赛活动，使学校的基本情况和校风、校训等知识深深扎根于广大师生心中。

三是加强宣传。不仅通过新闻媒体宣传学校的文化建设情况，而且引导全体师生把自己知道的校情，到家庭、社会上多宣传，给家长、亲戚、朋友去介绍，让每一个师生在社会上都是学校的宣传员，让学校的文化更好地在社会上流动起来。

四是付诸行动。要求全体师生不仅要学习、熟知、宣传，更要落实到行动中去。要求全体师生明确，所了解的校情知识，如校风、校训、教风、学风、三高三健三创的教育目标等，都是我们学校宝贵的精神财富，无论是在校内，还是在校外，甚至今后离开学校到其他地方去学习、生活，都要按照这些要求去做，从而受益终生。

通过校情知多少活动，进一步加强了学校精神文化建设，丰富了学校的文化内涵，提升了学校的办学品位。( 通讯员 刘尚忠)