为了学习先进教学经验，推动课堂改革不断深化，近日，济宁十六中部分教师到山西省新绛中学进行参观学习。

走进新绛中学，让老师们惊讶的是这里每天只上半天课，上午展示课，下午是自主课，然而虽然是半天课，高考升学率却不降反升。带着种种疑惑，老师们走进新绛中学课堂，第一眼看去，很难发现老师在哪里，都是学生讲、学生演、学生问、学生答。有在台前听的，有在台上讲的，有围坐在一起讨论的，学习氛围相当浓厚，课堂不再是老师的课堂，而是学生自主学习、展示交流的舞台，学生完全成了课堂的主体。下午自主课上，学生们分组围坐在一起，在学案的引领下思考、交流、查资料，写学习报告，为第二天的展示课做准备，并将不能完成的问题和需要帮助的内容填在互动卡上反馈给老师。

据校长宁致义介绍，新绛中学这种教学模式称为学案课堂，课前学生积极准备，课上充分展示，使课堂变成了学生发挥的舞台，变成了学习的乐园，真正实现了教师和学生角色的转换。

了解了学案课堂教学模式后老师们颇有感慨，一致认为新的教学模式让他们切实感受了先进的教学理念，开阔了视野，拓宽了思路，对深化课堂改革具有重要的借鉴意义。