为努力建设一支适应现代教育要求、师德高尚、业务精良的教师队伍，不断推进教育强市发展战略。邹城市把2011年确定为师德师风建设年，在教育系统深入开展师德师风建设系列活动。

加强组织领导。市教育局先后召开3次局党委会，专题研究师德师风建设活动，成立了由局长任组长的师德师风建设领导小组。各基层单位也分别成立了以一把手为组长的师德师风建设领导小组，把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，全面负责本单位活动的组织实施。

认真组织动员。召开了师德师风建设年活动动员会议，统一思想，提高认识。制定下发了《关于开展师德师风建设年活动的实施意见》(邹教字[2011]21号)，确立了1346的工作思路，即1个主题、3项原则、4个步骤、6大活动，围绕做人民满意的教师活动主题，在坚持学习提高、思想教育为主，求真务实、注重实效，领导干部带头、全员参与的原则基础上，按照学习动员、查摆剖析、整改落实、总结深化4个阶段有序推进，确保师德师风教育活动、教师形象大讨论、我为教师职业添光彩、宣传推广典型、演讲比赛及庆祝建党90周年等6大活动引向深入，以推动师德师风建设年活动的开展和教育教学质量的显著提高。

强化全员学习。重点做好三方面内容的学习，一是学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《山东省中长期教育改革和发展规划纲要》和教育相关法律法规;二是学习教育学、心理学、新课程改革、教育科研等教育教学理论和师德师风建设的理论知识;三是学习先进典型经验，不断提高教师队伍思想认识、理论素养和业务知识。

营造舆论氛围。充分运用电视、报刊、互联网等媒体，大力宣传师德师风建设的精神实质和根本要求，宣传开展师德师风建设年活动的重大意义，努力营造师德师风建设活动的良好的氛围。目前，各学校积极行动，利用板报、橱窗、广播、校报媒体，广泛开展了声势浩大的集中动员活动。