原标题：哈三中教师解读高考英语：稳定中有新意 创新中求变化

人民网哈尔滨6月8日电（杨海全）从整体上来看，2016年的新课标全国卷2依然秉承了以往较为稳健的命题风格和模式，充分体现了2016年高考《考试大纲》和《考试说明》的要求。考查注重基础，难度稳定，命题上也更加严谨、规范和成熟。注重能力，体现探究，突出语境、语感和对语言运用能力的考查。

听力——平稳过渡

作为英语高考改革过渡时期的一种举措，今年黑龙江高考英语听力部分分值仍然仅作为招生考试的参考，不计入考生考试总成绩。考点依然围绕着数字、原因、地点等进行，并要求学生根据所听内容对说话人的态度或人物关系做出判断推理。命题生活化、情境化，体现了英语实用性的特点。

阅读理解——由浅入深

阅读理解5篇文章体裁多样，涉及到应用文、记叙文、说明文等，话题广泛，承载了大量的信息。前4篇阅读难度由浅入深，整体难度适中。题型设置中既有一定量的信息捕捉题，也有部分信息转换题，其中一些题目需要学生在捕捉到相关信息后将其进行综合分析、归纳。A篇文章题目设置以细节题为主，比较简单，使学生阅读时有一个顺畅的开端。B篇讲述了一位老师用积木激发学生创造力的故事，其中词义猜测题的干扰选项干扰性较大，可能会成为一个失分点。C篇题目设置类型比较多样，涉及到代词指代、细节理解等类型题。与前三篇文章相比，D篇阅读则难度较大。七选五是一篇关于如何打造适合自己的花园的说明文，文章主题明确，层次清楚，提示词较为明显，要求学生能兼顾辨析选项并且根据核心词来排除干扰。值得一提的是，2015年该题型中选项里曾出现过不完整句子，而今年的七选五再度回归，七个选项均为完整句子，不得不说这是今年一大变化。

完型填空——注重语篇

今年的完型填空体裁仍然为学生较为熟悉的记叙文，作者通过讲述自己凭借电话里对方的声音来判断一个人的亲身经历告诉人们不能“以声取人”的道理。选项词汇难度不大，学生只要读懂故事，立足语篇，牢牢把握上下文线索基本可以顺利作答。

语法填空——难易结合

语法填空是一篇介绍如何缓解工作压力的文章。7道题给出了提示词，考查了形容词、名词、动词、副词、非谓语动词等 。未给提示词的3道题则侧重对虚词的考查。题目设置梯度适当，区分合理，要求学生有扎实的语法基础。

短文改错——回归基础

难度不大有亮点，知识点均匀无特殊是今年短文改错的命题特点。难度不大，容易入手是学生们对本次考试短文改错的总体感受。覆盖常见的语法知识，没有偏题怪题。考点分布均匀，十处错误的设置也非常典型，多数学生在读完一遍后可顺利挑出大部分错误。

书面表达——适度开放

书面表达是书信文体的半开放式作文，要求学生就校摄影俱乐部举办的以环境保护为主题的摄影展向朋友写信介绍并请他提供作品。从体裁和话题来看都是学生较为熟悉的，贴近学生的校园生活。题目明确，要点清楚，要点数量虽有限，但因此也就赋予了学生更为广阔的思维空间。想得高分的学生就要词汇高级化，句子结构多样化，并且在文章的立意上下足功夫。

教师简介：

吴迪老师近照。

吴迪，哈尔滨市第三中学英语一级教师，曾获得哈尔滨市优秀共产党员称号，多次获得哈尔滨市教育局记功奖励，优秀班主任，多次参加各类省市级教学比赛并获奖，公开课、讲座等获奖数次，多篇科研论文获得国家和省、市级一等奖并承担多项科研课题。

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