成都1月28日电 （记者 徐杨祎 安源）“我交的提案都是关于持续改善民生的，这些都是阿坝藏区基层农牧民们的心声。”谈及自己所关注的焦点，来自阿坝藏族羌族自治州红原县瓦切乡五村的人大代表泽朗夺尔基28日对记者表示，他已提交的近十份建议都是关于持续推动藏区民生改善的。

为了切实改善藏族民众的生活水平，使其过上现代文明的幸福生活，2009年，四川官方启动了以“牧民定居行动计划暨帐篷新生活行动、‘9＋3’免费教育计划和卫生事业发展计划”为主要内容的“三大民生工程”，切实解决了藏区民众的实际困难，推动了当地的经济发展和社会进步。

“三大民生工程”的实施，让世代逐水草而居的游牧民住进了配套齐全的新房；让挖虫草贝母、放牛羊的高原孩子变成了大城市里的职业学校学生；让无奈忍受大骨节病等地方病的患者享受到了新型农村合作医疗……据此前四川官方公布的数据显示，截至2012年12月，四川藏区已建成定居点1243个，建成定居房100574户；近4万名藏区学生先后到内地学习，其中2009级的学生已毕业，就业率达到98.3%。

“村里的老人们一提到现在的政策，都会双手合什连连说好。”泽朗夺尔基告诉记者，他和乡亲们都非常希望改善民生、扶贫惠民的政策能够继续地实施下去。

与泽朗夺尔基一样，来自阿坝县的人大代表红梅提交的建议也紧紧围绕持续推动藏区民生改善。红梅说，“一是关于配套完善牧民定居行动计划和帐篷新生活的，还有一份是关于给予扶贫开发和综合防治大骨节病试点项目后期扶持的，这两份是我重点关注的，也是我听取了大量基层的声音之后所提交的。”

壤塘县的人大代表色准是该县城关小学的校长，作为一名教育工作者，藏区教育建设则成为了她关注的焦点。“‘9+3’免费教育计划的反响非常好，以前我们学校只有400多个学生，现在老百姓看到‘9+3’的好处，不用动员就把孩子送来读书”，色准笑着告诉记者，“城关小学现在有1030个孩子，有300多个孩子只能借用附近学校的校址读书，算是个分校吧。”

色准希望，类似“9+3免费教育计划”等的民生政策能够一如既往地坚持下去，但她也提出了进一步完善和改进的建议。“在专业设置方面能否注重藏区社会生产更需要的专业，比如双语人才的培养、地方特色技能的发展和传承，这样技能培养孩子，也能保护民族的文艺遗产。”

对此，中共阿坝州委书记刘作明告诉中新社记者，持续藏区民生改善，将其常态化，既是执政的基本义务，更是执政所追求的基本目标。“民族地区的发展不能比体量，要体现在人均，更重要的是体现在民众生产生活的改善上。”刘作明说。（完）

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我国实施高温补贴政策已有年头了，但是多地标准已数年未涨，高温津贴落实遭遇尴尬。

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